极速快3全天计划:小学生课堂礼仪

总结范文

极速快乐8怎样骗人的 www.qf5bu.cn 小学生课堂礼仪

更新时间:2018-05-24 17:13 手机版

小学生课堂礼仪

  小学生课堂礼仪(一):

  1.预备铃响,学生应迅速进入教室安静端坐,恭候老师上课;室外课(体育课、音乐课、信息技术课、活动课等)务必在教室外走廊排成两列队伍后,课代表在前、班长在后,带领学生有秩序地在预备铃响前到达目的地,保证正常上课。路上队伍整齐,不嬉笑打闹。

  2.课前,学生要事先准备好学习用品、本节课所需课本、笔记本等,一律放在课桌左上角。教室黑板擦干净,讲台物品摆放整齐,无粉笔灰。

  3.上课铃响后,老师进教室,说“上课”,班长喊“起立”,全班同学立正,老师说“同学们好”,全体学生回应“老师好”。在老师说“请坐下”后,全班同学一齐坐下,老师开始上课。向老师问好时,态度要诚恳,眼睛看着老师,面带微笑,声音要整齐响亮。

  4.迟到的同学进教室要喊“报告”,经老师批准后方能回座位听课。

  5.课堂上,学生坐姿要端正,注意力要集中,认真听讲,用心思维,勤于笔记,不随便讲话,不翻阅与本课无关的书籍。在进行小组合作讨论时,用心参与,不说闲话,保证课堂活而不乱。[由极速快乐8怎样骗人的 www.qf5bu.cn整理]

  6.回答老师提问时,要用心举手,经老师批准后,起立并用普通话回答,回答完毕,经老师准许方可坐下。发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮。

  7.上课期间,不吃零食,不喝饮料,不做任何与学习无关的事,未经老师允许不得随意离开教室。

  8.尊敬老师,尊重老师的劳动,自觉遵守课堂纪律,在违反纪律时,要虚心理解老师的批评,不得顶撞老师。

  9.下课铃响,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲;老师宣布下课,全体同学起立,与老师互道“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。

  10.在公共教室上课,须听从指挥,爱护仪器设备,持续室内清洁,不得在桌、椅、墙上等地方乱涂乱划。班主任应安排学生离开时检查公共教室卫生。礼貌礼仪资料丰富,它包括校园礼仪、少先队礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等。

  小学生课堂礼仪(二):

  作为学生要遵守课堂礼仪常识,小编收集了小学生上课礼仪常识,欢迎阅读。

  1、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时,应先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。

  2、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

  (1)上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊状况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。

  (2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的资料应做好笔记。当老师提问时,就应先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。

  (3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。

  3、服饰仪表:穿着的基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。

  4、同学间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名,但不能用“喂”、

  “哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而就应给予热情的帮忙。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上必须要细心加尊重,同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是。

  5、集会礼仪:集会在校园是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行,由于参加者人数众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式:国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学,都要定期举行升国旗的仪式。升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。当升国旗、奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动,必须要持续安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。

  6、校内公共场所礼仪:就应自觉持续校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护校园公共财物、花草树木,节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放,不在校内堵车。

  小学生课堂礼仪(三):

  一、学生应在课前两分钟进入教室,准备好课业用品,静侯老师到来。

  二、学生因特殊状况,上课迟到了,就要注意举止的礼貌和礼仪的周到。

  1、在教室门口先喊“报告”。如教室门关着,那就应是轻轻叩门;在得到老师允许后,才能进入教室。

  2、要向老师说明迟到的原因,说话态度要诚实,得到老师谅解和允许后,方可入座。

  3、走向座位时,速度要快,脚步要轻,动作幅度要小,尽量不要发出太大的响声,更不要有任何滑稽可笑的举止。坐下后,应立即集中注意力听讲。

  三、正确回答老师的提问,也是遵守纪律的表现。

  1、学生如要回答问题,应先举手,并要在老师点到自己的名字时,方可站起来答题。

  2、回答问题时,站姿、表情要大方,不要搔首弄姿或故意做出滑稽的举止引人发笑,说话声音要响亮、清晰。

  3、对提的问题答不出,也应先站起来,再用抱歉的语调实事求是地向老师说清楚,不要不站起来。

  4、在别人回答时,不应随便插嘴,别人答错了,也不应讥讽嘲笑,自己能答,可举手。

  5、作为教师,应对学生的正确回答,给予肯定,对学生回答不出,切忌用讽刺挖苦的语言去伤害学生的自尊心。

  小学生课堂礼仪(四):

  课上礼仪

  1.预备铃响起,应迅速回教室入座,静候老师。上课铃响,老师进教室,值日生喊“起立”,全班同学立正后向老师问好,老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。

  2.上课时,如有特殊状况晚到班级,应于教室后门口站定,经老师示意进入后方可回座位。

  3.注意读写姿势,做到:胸离桌一拳,眼离书一尺,手离笔尖一寸。

  4.课堂上,各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲,用心思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。

  5.别人发言时,认真倾听,不随便打断别人的讲话,不取笑他人。要透过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

  6.课堂小组活动时,要有全局意识,听从组长安排,分工协作,用心与伙伴沟通,完成份内任务的同时兼顾组内伙伴,共同赢得团队的成功。

  7.上课时,如遇到同学身体不适等突发事情,不要围观或表现出厌恶情绪,要主动关心同学,听从老师安排,协助老师妥善处理。

  8.下课时,应做好下节课课前准备后(文具盒置于课桌正中,课本、字典等放在座位左上角)再离开教室。离开教室时,让老师先行。

  小学生课堂礼仪(五):

  学生在课堂上应注意哪些礼仪

  一、课前准备:下课后,值日生应擦净黑板,整理好讲台;其他学生应在课前作好下堂课的学习准备,整齐地把书本和学习用品摆放在课桌的左上角。在上室外课、艺术课、实验课、信息技术课之前,各班学生应于预备铃响之前到达指定地点或场地,听候老师的安排。

  二、课前静息:预备铃响以后,学生应安静、有序地回到教室;进入教室后,应立即归座,静息(面向正门反方向),等待老师上课。整个过程动作要轻,避免课桌椅移动而发出响声。

  三、上课仪式

  1.老师进教室后,先扫视全体学生,检查静息状态、学习用具的准备状况和学生的到位状况,发现问题,立即照章解决。(体育课由体育委员完成好整队、报告人数等程序)

  2.上课准备工作完成后,老师喊“1——2”,全体学生应立即坐端正,向老师行注目礼。

  3.老师在确定学生已经作好了上课准备的前提下,才发出“上课”的指令;班长(值日生)随后喊“起立”,全体学生应随班长(值日生)的口令整齐地起立(在原位);待学生站好后,老师应庄重地向学生敬礼,并说“同学(小朋友)们好”;等老师问好以后,学生须整齐、亲切、甜美地答“老师,您(鞠躬)好(起身)”;最后,老师说“请坐”,学生随后轻灵地归座,尽量避免课桌椅移动而发出响声。礼成,学生方可坐下上课。

  四、课间报告:学生上课迟到或中途需离开教室,应先向老师“报告”,等待老师同意后方可进(出)入教室。

  五、课堂坐姿:学生上课坐姿要端正(双脚与肩同宽),不能伏在课桌上,不跷腿,不跷横杠,不倚墙,书写和阅读要注意姿势,自觉做到“三个一”:手离笔尖一寸,眼离书本一尺,胸离桌沿一拳。完成作业时要独立思考,不随便讲话,认真检查后方可交给老师。

  六、课堂发言:学生上课要认真听讲,用心思考,主动举手(右手)回答问题。老师指定个别学生回答时,被指定的学生要起立、站端,及时、洪亮地回答。同学答问时,其他同学要认真倾听、认真思考,等待同学发言完后再补充。学生发言正确或有创意、深度,老师应恰当地给予评价,必要时,能够鼓动学生击掌祝贺,其节奏为“ⅹⅹⅹⅹⅹ”。

  七、课堂交流:课堂讨论时,声音轻,要主动发表自己的看法,要善于与同学一齐分享学习的心得、体会。

  八、下课仪式

  1.下课铃响后,老师先说“准备下课”,学生再立刻快速整理课本、器材和用品。

  2.等学生作好下课准备后,老师再发出“下课”的指令,班长(值日生)随之喊“起立”;全体学生应随班长(值日生)的口令整齐地起立(在原位);待学生站好后,老师应向学生说“同学(小朋友)们——再见(休息)”;等老师说完后,学生须面带微笑,边说“老师——休息(再见)”,边向老师挥手致意。礼成,学生方可下位自由活动,但不得在教室里打闹、高声喧哗,不得在过道里追逐嬉戏。

  九、下课秩序:室外课、艺术课、实验课、信息技术课下课后,学生回到班级路途中应个性注意上下楼梯和行进过程的安全,做到路队有序,不大声喧哗。

  十、教师垂范:老师在上课期间应认真组织、管理好学生,自觉使用普通话和礼貌用语,不体?;虮湎嗵宸Q?,切勿拖课、压堂。

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